ヤス先生の「どうとくか」

こんにちは。寒いですね。部活を見ていたら手がうまくうごかなくなりました。
ぜんまいじかけのヤスですﾐﾗﾊﾞｹｯｿ！

今週から、日本語教育の教材に取り組んでいます。いつもどおりマッハな私はすでに１冊目の読了、試験もやりおえ、２冊目に入りました。
２冊目は、「日本語教授法」

まず、教師とはなんぞや的な話です。

印象に残った文。

　教師にとって大切なことは、自分の権威を構築することではなく、学習者の目的達成を成功に導くことです。

あくまで教師は「補助役」なんですね。当たり前なんだけど、忘れがちなことです。

１年が終わろうとしている。高校教師としての１年目が。


うーん、うまくやれたかなぁ。

いろんなことを考えて、いろんなことを実行してきたつもり。
「大学受験」という大きな枠の中で、まぁいろいろやってみたかな。

でも、まだまだいろんなアイデアはあるし、いろんな本を読むことで、それは無限に膨らんでいく。


まだ試行錯誤中。でも、生徒にとってはそれは２度とやってこない１年なんだ。

だから、今の俺の精一杯でやるしかねーのかなー。


キーワードは、考え続けることだ。
考え続けることが、自己研磨と自己発展の鍵になる、と信じている。

来年はねー、とりあえず、例文２００こくらい暗記してもらおうと思ってるんだ。
ゲームみたいにしてさ。

頭に、英文を叩き込んじゃう。そしたら、たぶんいろんな問題が解決できると思っている。

英語運用力ももっと高めないとなー。いつしか授業で英語をつかわなくなった…これはだめだ…

オーケイ。仕切りなおしだ。

明日は、「６時だよ！全員集合！」だ。
（以前の日記参照）http://yasunet.blog.shinobi.jp/Entry/15/
超楽しもう。アホやってこよう。友達作ってこよう。

笑顔を、見に行こう。